第九章：槐荫高中教师守则
槐荫高中教师守则（授课篇）
本守则代替全体师生以及教学楼、寝室、食堂、操场，以诚挚的微笑欢迎您的到来。
在这里，有优秀的同行，亲切友好的同学，豪华免费的单人教师办公室以及应有尽有的餐食。
请遵守本守则，以便获取轻松的教学生活。
1：请时刻坚信自己是人类，不要产生认知错误行为。
2：“夜班老师”并不是你们的同行，请时刻注意他们，小心他们。
：有时候“夜班老师”会来替代你上课，请耐心等待“夜班老师”被同学驱赶，或者所有同学都转换成“体育生”。
3：请耐心的教授课堂上的学生，即使他们在课下殴打辱骂过你，也请不要报复他们。
4：必须对学生提出的明确要求进行帮助；如果学生们的要求相冲，按照自己选择决定。
：不遵守守则的学生，你可以选择让他们自生自灭。
5：学生提到的问题，一定要回答。
：可以隐瞒，但回答明确提出的问题时一定要说真话。
6：体育生也是你们的学生，请不要区别对待。
7：绝对不可以去学生们的寝室，除非他们邀请你。
8：可以邀请学生和其他老师去你的办公室，
但不要邀请“夜班老师”进你的办公室。
9：考试日可以根据当下的场景选择到底开不开卷考试，同时遵守当日守则。
10：游乐日请遵守当日守则。
11：虽然走廊并不会伤害到老师，但上课期间还是请您尽量待在教室或者教师办公室，夜班老师很麻烦。
12：自由日可以自由活动，那是可以放松的一天。
工字背心的张翼摸摸下巴，她探究的目光落到了物老师的身上。
物老师也适时的转向她，苦笑道。
“这个守则，可以解答你的疑惑么？”
张翼没有回答他的问题，她摸摸下巴：“物景先生，‘夜班老师’就是今天进教室的那个怪物么？”
“是呀，他们有时候会以老师的身份进教室。”
“他们只在上课时间在教学楼么？”
“嗯……不全对。”
“也就是说下课时间也在教学楼？”
“嗯。”
“在哪儿？”
“下课时间会在夜班老师办公室。”
“自习课时的走廊，是安全的？”
“嗯，是的。”
“自习课时可以离开教学楼么？”
“外出的门是会开启的。”
“刚刚的那个恒辉先生是带体育生去操场了么？”
“嗯，他们现在在操场。”
“守则上说，我们不可以去操场，是因为体育生么？”
“是，但又不全是。”
“还有其他危险？”
“是的。”
“还有什么危险？”
“我并不知道学生会承担什么危险。”
“学生和老师所承担的危险是不一样的么？”
“是的。”
“物景先生，你是人类么？”
“我是人类哦。”
“真蛸先生曾经说过，在‘在教学楼里，体育生是不会对你们做什么的’，那么也就是说，在其他地方，‘体育生’是会伤害到我们的，对么？”
“是的，毕竟他们已经死了呀。”
“具体是那些地方？”
“体育生么？是除了教学楼和你没有给他们开门的寝室外的所有地方哦。这点请一定要注意呀。”
“‘夜班老师专用手电筒’和‘对体育生专用镜子’能穿越操场么？”
“有可能。”
“正门能打开么？”
物老师无奈的叹了一口气：“如果能打开，我早就离开了呀。”
“也就是说必须穿越操场打开后门咯？”
“是的。”
“开启后门需要什么条件？”
“嗯……学生的话，是毕业证书吧？”
“毕业证书哪里获得？”
“不成为体育生，顺利度过叁年。”
“我可以向你借助帮助么？”
物老师微笑起来，点点头。
“可以的，按照守则所说，所有的学生向我寻求帮助，我都会尽我所能的给予帮助。”
我看着他的脸，抚摸脖颈上的那串项链。我不知道想到什么，低声开口了：
“物老师，你给我的道具，是安全的么？”
物老师转而看向我，他眯起了眼睛。
“唯唯，我给你的道具，当然是绝对安全的。”
“那其他的道具呢？”
“都是有代价的。”
推保险的王销开口了：“这么说，学校的那些道具要遵守什么使用守则么？”
物老师转向他，点点头。
“是的。”
“……”
这个时候，一直没有开口的娃娃脸田琪琪开口了。
“那个，物老师也会有道具么？”
物老师向着我的方向温柔的笑了。
“有的。”他停顿了一下，补充道：“毕竟之前是风水先生，又当了很多年的老师，总会攒下来点家当的。”
“那，您的道具可以给我一份么？”
物老师转向她，笑眯眯的问道。
“请问你要什么道具？”
“当然是可以保命的道具。”
“嗯，具体的名字呢？”
田琪琪不再问了。
班上的人陷入了沉默，这时王销想到什么，从兜子里摸出一个名片，上台双手递给了物老师。
“物先生，如果有一天您走出这个学校，请一定要记得我们‘健康保险公司’，这是我的名片。”
“……”
物老师有一瞬间的怔愣，但他很快缓过来，微笑着收起名片。
“谢谢，我会考虑的。”
看到大家没有什么想问的，他从讲台上走下来到我身边，用他的身体挡住同学们的视线。
他微笑着，但我感觉他不是很高兴，他纤长且骨节分明的手在我的脸上轻抚。
“真是的，就饶你这一次好了。”
————
王销：家里开保险公司的，是保险公司二把手（一把手是他老爸）。为了让家里保险卖的更多，疯狂的推销保险，结果在合算账单的时候发现了混入其中的槐荫高中招生简章。
就算深陷囫囵，也不忘推保险，是个工作狂（大概很能分析？）。
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本守则代替全体师生以及教学楼、寝室、食堂、操场，以诚挚的微笑欢迎您的到来。
在这里，有优秀的同行，亲切友好的同学，豪华免费的单人教师办公室以及应有尽有的餐食。
请遵守本守则，以便获取轻松的教学生活。
1：请时刻坚信自己是人类，不要产生认知错误行为。
2：“夜班老师”并不是你们的同行，请时刻注意他们，小心他们。
：有时候“夜班老师”会来替代你上课，请耐心等待“夜班老师”被同学驱赶，或者所有同学都转换成“体育生”。
3：请耐心的教授课堂上的学生，即使他们在课下殴打辱骂过你，也请不要报复他们。
4：必须对学生提出的明确要求进行帮助；如果学生们的要求相冲，按照自己选择决定。
：不遵守守则的学生，你可以选择让他们自生自灭。
5：学生提到的问题，一定要回答。
：可以隐瞒，但回答明确提出的问题时一定要说真话。
6：体育生也是你们的学生，请不要区别对待。
7：绝对不可以去学生们的寝室，除非他们邀请你。
8：可以邀请学生和其他老师去你的办公室，
但不要邀请“夜班老师”进你的办公室。
9：考试日可以根据当下的场景选择到底开不开卷考试，同时遵守当日守则。
10：游乐日请遵守当日守则。
11：虽然走廊并不会伤害到老师，但上课期间还是请您尽量待在教室或者教师办公室，夜班老师很麻烦。
12：自由日可以自由活动，那是可以放松的一天。
工字背心的张翼摸摸下巴，她探究的目光落到了物老师的身上。
物老师也适时的转向她，苦笑道。
“这个守则，可以解答你的疑惑么？”
张翼没有回答他的问题，她摸摸下巴：“物景先生，‘夜班老师’就是今天进教室的那个怪物么？”
“是呀，他们有时候会以老师的身份进教室。”
“他们只在上课时间在教学楼么？”
“嗯……不全对。”
“也就是说下课时间也在教学楼？”
“嗯。”
“在哪儿？”
“下课时间会在夜班老师办公室。”
“自习课时的走廊，是安全的？”
“嗯，是的。”
“自习课时可以离开教学楼么？”
“外出的门是会开启的。”
“刚刚的那个恒辉先生是带体育生去操场了么？”
“嗯，他们现在在操场。”
“守则上说，我们不可以去操场，是因为体育生么？”
“是，但又不全是。”
“还有其他危险？”
“是的。”
“还有什么危险？”
“我并不知道学生会承担什么危险。”
“学生和老师所承担的危险是不一样的么？”
“是的。”
“物景先生，你是人类么？”
“我是人类哦。”
“真蛸先生曾经说过，在‘在教学楼里，体育生是不会对你们做什么的’，那么也就是说，在其他地方，‘体育生’是会伤害到我们的，对么？”
“是的，毕竟他们已经死了呀。”
“具体是那些地方？”
“体育生么？是除了教学楼和你没有给他们开门的寝室外的所有地方哦。这点请一定要注意呀。”
“‘夜班老师专用手电筒’和‘对体育生专用镜子’能穿越操场么？”
“有可能。”
“正门能打开么？”
物老师无奈的叹了一口气：“如果能打开，我早就离开了呀。”
“也就是说必须穿越操场打开后门咯？”
“是的。”
“开启后门需要什么条件？”
“嗯……学生的话，是毕业证书吧？”
“毕业证书哪里获得？”
“不成为体育生，顺利度过叁年。”
“我可以向你借助帮助么？”
物老师微笑起来，点点头。
“可以的，按照守则所说，所有的学生向我寻求帮助，我都会尽我所能的给予帮助。”
我看着他的脸，抚摸脖颈上的那串项链。我不知道想到什么，低声开口了：
“物老师，你给我的道具，是安全的么？”
物老师转而看向我，他眯起了眼睛。
“唯唯，我给你的道具，当然是绝对安全的。”
“那其他的道具呢？”
“都是有代价的。”
推保险的王销开口了：“这么说，学校的那些道具要遵守什么使用守则么？”
物老师转向他，点点头。
“是的。”
“……”
这个时候，一直没有开口的娃娃脸田琪琪开口了。
“那个，物老师也会有道具么？”
物老师向着我的方向温柔的笑了。
“有的。”他停顿了一下，补充道：“毕竟之前是风水先生，又当了很多年的老师，总会攒下来点家当的。”
“那，您的道具可以给我一份么？”
物老师转向她，笑眯眯的问道。
“请问你要什么道具？”
“当然是可以保命的道具。”
“嗯，具体的名字呢？”
田琪琪不再问了。
班上的人陷入了沉默，这时王销想到什么，从兜子里摸出一个名片，上台双手递给了物老师。
“物先生，如果有一天您走出这个学校，请一定要记得我们‘健康保险公司’，这是我的名片。”
“……”
物老师有一瞬间的怔愣，但他很快缓过来，微笑着收起名片。
“谢谢，我会考虑的。”
看到大家没有什么想问的，他从讲台上走下来到我身边，用他的身体挡住同学们的视线。
他微笑着，但我感觉他不是很高兴，他纤长且骨节分明的手在我的脸上轻抚。
“真是的，就饶你这一次好了。”
————
王销：家里开保险公司的，是保险公司二把手（一把手是他老爸）。为了让家里保险卖的更多，疯狂的推销保险，结果在合算账单的时候发现了混入其中的槐荫高中招生简章。
就算深陷囫囵，也不忘推保险，是个工作狂（大概很能分析？）。
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